Teclado Braille Easylink 12 Tiema

Para completar este blog, en esta última semana hemos decidido que vamos a hablar de las personas deficientes de categoría sordociegas y de los diferentes usos que pueden rezlizar estas personas con las nuevas tecnologías.

Para ello tenemos un teclado bastante sofisticado que le permite a los sordociegos realizar cualquier tipo de tareas con ordenadores, PDA, teléfonos moviles, reproductores de MP3, etc…

Este teclado se llama Braille Easylink 12 Tiema y es un teclado Se trata de un teclado braille de 6 puntos de pequeño tamaño, con línea braille de 12 caracteres incorporada. Es de reducido peso y tamaño. Funciona adaptando dicho teclado por mudio de un cable a los distintos aparatos que he citado antes, traduciendo todo y cada uno de los caracteres y sistema braille. (en los teléfonos móviles que no son de última tecnologia solo traduce los sms.

Al ser un teclado de poco peso y pequeño se puede llevar a cualquier sitio pudiendo realizar cualquier tipo de tarea y de manera cómoda.

Este tipo de teclado los proporciona la O.N.C.E. sobre todo en eno de los tantos tipos de apartoados y servicios que nos presta esta maravillosa empresa que es la llamada Tiflotecnologia, uno de los servicios que hace que las personas que son sordociegas tengan una mayor acceso y manejo de las nuevas tecnologias.

Tecnología para sordociegos

La tecnología para niños sordociegos está entrando en las aulas, un ejemplo de ello es la impresora Braille, cuya función consiste en imprimir cualquier documento desde un ordenador ordinario a dicha impresora en sistema Braille.

Las impresoras brailles las hay de varios tamaños según las necesidades de la escuela, y la velocidad de impresión es de 150 signos por segundos.

Esto supone un avance y una inclusión de los niños sordociegos en las aulas ordinarias para mejorar su integración.

Videojuegos para niños hiperactivos

Las nuevas tecnologías también sirven para la rehabilitación de niños que presentan TDAH, mediante videojuegos que motivan al niño y que les divierten se pueden corregir el défict de atención y por consiguiente los problemas académicos que presentan los alumnos en las clases.

El juego funciona mientras el niño le presta atención y deja de funcionar cuando este desvía su atención a otras cosas. Ademas de corregir el déficit de atención sirve también para prevenir futuros problemas a largo plazo, puesto que los ayuda a ser menos impuslivos y a controlarse más y por lo tanto corregir su hiperactividad.

Este sistema es pionero en la Universidad de Hertfordsire en Reino Unido.

La tecnología para los sordos

Paralas personas con deficiencias auditivas, existen varios programas de reconocimiento de voz como son el programa HAMLET que se utiliza para el entrenamientode las dislalias fonológicas, retrasos del habla y del lenguaje y también en procesos anómalos de la lecto-escritura.



Otro de los programas es el sistema AVEL que se utlizan para personas que presentan difcultades auditivas y propone una serie de programas para controlar el ritmo y el tono vocal.

Aula de tecnologías para la sordoceguera

El proyecto Conectados con la Sordoceguera Conectando Sentidos permite que el mundo de la tecnología se encuentre al alcance de las personas con sordoceguera y sus familias, fomentando la inclusión social y la equiparación de oportunidades a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación, es decir, a través de las TIC.

Para lograr el acceso a las TIC, se realizaron capacitaciones a personas interesadas en el tema, quienes como multiplicadores voluntariamente replicarían la información aprendida entre la población beneficiaria de cada departamento.

Con este proyecto, las personas vinculadas al aula fortalecen su conocimiento en el uso de las TIC, se logra unidad e interés por la agrupación de los beneficiarios, por detectar más personas con sordoceguera que puedan hacer uso del aula y por emplear la tecnología accediendo a la educación o sencillamente como un medio de entretenimiento y ocio. Por estos motivos y por muchos más que se observan en la población asistente, se hace necesario replicar el proyecto en más ciudades de Colombia.

Algunas personas con sordoceguera acceden a las TIC encontrando luz y sonido a través de la información que llega por la yema de sus dedos.

Sordos ciegos

Como última entrada en este blog, en el que se han tratado sobre las diferentes discapacidades y la relación con el uso de las nuevas tecnologías aplicadas, trataremos sobre el tema de los sordociegos.

Las personas que padecen sordoceguera, son personas que combinan dos deficiencias: la deficiencia visual y la deficiencia auditiva.

Esta discapacidad se caracteriza por razón de que las personas sordociegas solo conocen su entorno más próximo: el que pueden tocar, oler, o sentir, pues no pueden valerse ni de la vista ni del oído.

Para comunicarse, las personas sordociegas lo hacen a través del tacto: lenguaje de signos apoyada, dactilológico en palma, escritura en mayúsculas en su mano, Braille… y siempre apoyado en un intérprete o una persona que lo guíe.

Necesitan en todo momento la ayuda de otra persona para comunicarse y para entender el mundo pues sin ellos, se les hace muy difícil, comunicarse llegando e incluso a aislarse del mundo que les rodea.

La aplicación que se pretende trabajar con esta discapacidad en relación con las nuevas tecnologías, es una iniciativa que propone trabajar con alumnos a partir de Dvd, teléfonos que vibran, ordenadores con imágenes y sonidos Braille, pantallas sensoriales, toda una gama de recursos para promover la comunicación.

Además de una intención comunicativa, el programa que es impulsada por La ONCE pretende una posible incorporación al estudio y al empleo de dichas personas, desarrollando en todo momento su desarrollo humano e intelectual.

Os muestro una foto de la comunicación que utilizan las personas sordociegas, el lenguaje de signos apoyada.

Rehabilitación en casa

KINECT, DE Xbox: Rehabilitación sin ir al hospital

El director de marketing de Xbox, la videoconsola de Microsoft,  habló en GamerLand (Feria Internacional de Videojuegos e Innovación que se ha desarrollado en Bilbao entre los días 29 de octubre y 1 de noviembre de 2010) de las aplicaciones de Kinect más allá del ocio: "Estamos abriendo una puerta importante: se podrá hacer rehabilitación sin ir al hospital".

El juego ficticio TELEREHABILITATION (no existe todavía) contaría con explicaciones comprensibles interactivas y con animaciones de las patologías más comunes, consejos médicos personalizados y basados en la evidencia y la posibilidad de hacer ejercicios de rehabilitación en casa con con fisioterapeuta virtual. Además recogería datos sobre la terapia e incluso pruebas biomecánicas hechas en casa para remitir los progresos a su médico rehabilitador y/o fisioterapeuta. Para desbloquear los ejercicios haría falta haber hecho bien los anteriores y tener una prescripción profesional personalizada.

Nuevas tecnologías y la rehabilitación

A través de las aportaciones durante estos quince días, trataremos el tema de las discapacidades y las nuevas tecnologías a través de la rehabilitación.

Los usos y aportaciones que podemos conseguir con las nuevas tecnologías se plantean con la finalidad de conseguir tratamientos satisfactorios para el paciente, ofreciendo pautas de entrenamiento y rehabilitación a través de las nuevas tecnologías, pero de una manera más común y directa, además de ser individual y personalizada.

A partir de aquí surge, el proyecto 'E Cenit Rehabilita', que está auspiciado por el Instituto Guttmann, con el objetivo de conseguir unos tratamientos más efectivos para el paciente, mejorando el proceso de rehabilitación y permitiendo una recuperación más rápida y un menor número de días de hospitalización. Actualmente, todo esto es posible a través de video juegos, y videoconsolas, como por ejemplo la Wii, a través de teléfonos móviles e incluso redes sociales online. Se trabaja también con robots. Se trabaja la ciencia en relación con las discapacidades y la aplicación de las nuevas tecnologías en el campo de la rehabilitación.

En la imagen que os muestro se puede apreciar, la aplicación de las nuevas tecnologías,a la rehabilitación de una paciente que presenta una discapacidad motórica. En este caso en concreto trabaja con un monitor conectado a un ordenador por el cual, el paciente en silla de ruedas trabaja rehabilitándose.

Prótesis para la rehabilitación de rodilla.

Durante esta semana vamos ha hablar sobre las nuevas tecnologias adaptadas a cualquier campo de la rehabilitación. por ello la protesis Power knee es la ultima prótesis inventada con el mayor avance para que una persona con discapacidad motórica sea capaz de realizar la más cómoda rehabilitatión para poder andar con normalidad si carece de uno de los dos miembros inferiores.

El power Knee o rodilla de poder ha sido inventada por la empresa Ossur y es la primera prótesis inventade para personas que carecen de piernas por encima de la rodilla por lo que ofrecerá una mayor movilidad y funcionalidad al movimiento de toda la pierna ya que actua como una rodilla normal y corriente.

Esta es la primera prótesis que te ofrece la posibilidad de crear el movimiento de impulso, subir y bajar escaleras, subir pendientes pronunciadas, correr, hacer todo tipo de deportes. etc...

La parte de la rodilla hace la funcion de músculo por lo que permite flexionar y estirar la rodilla de manera natural ya que se sincroniza perfectamente con la pierna sana.

Si esta prótesis fuera usada por todo tipo de personas incluido niños haría que pudierán realizar vida normal para relacionarse, desplazarse, hacer deporte, etc... y no se le limitaría tanto los movimientos a una persona que tiene esta discapacidad.

Gafas para personas con probremas auditivos

Durante esta semana vamos a tratar mi grupo y yo las nuevas tecnologías adaptadas a personas que poseen una discapacidad de tipo auditiva.

Para ello voy a hablar de unas gafas bastante interesantes que les podría servir a estas personas que poseen esta discapacidad. Estas gafas sustituyen al audífono, es curioso un aparato (las gafas Varibel de la Universidad Tecnológica de Delft (Holanda), de las empresas Varibel, Philips, Frame Holland, y la afamada casa de diseño MMID y Verhoeven. ) que a simple vista parece ser para personas que tienen problemas de vista es en realidad un aparato que posee un diseño que permite amplificar el sonido que viene en la dirección a la que esté mirando la persona que las posee.

Estas gafas son mucho mejor que el antiguo audífono ya que está previsto de cuatro auriculares en línea en cada patilla, Y un pequeñísimo chip recibe, descifra y coordina los ruidos que vienen de una dirección específica. Luego los amplifica eliminando el ruido circundante. Estas gafas son capaces de amplificar el sonido de tal manera que puede llegar a escuchar como una persona que no tiene problemas de oído.

Por lo que permitirá a todas las personas que tengan esta discapacidad relacionarse sin ningún problemas en distintas situaciones incluso con ruidos, como bares, estaciones de trenes, et… incluso para ese alumno del colegio que tiene complejos cuando hace uso de otros aparatos y tiene dificultad para seguir las clases.

Speech Viewer III

El uso y avance de las nuevas tecnologías, hace posible que hoy en día tengamos unos recursos bastantes mejorados y de mayor calidad para el desarrollo y potenciación del habla y de la voz. 

Una herramienta que proporciona un "feed-back" visual de forma inmediata de los estímulos sonoros, que emite bien el especialista o bien la persona deficiente auditiva, el el programa (creado por IBM) Speech Viewer III.

Speech Viewer III, se utiliza para la ejercitación del habla, es un programa que está  diseñado para la corrección fonética y el control de la fonación. Se basa en el biofeedback inmediato que recibe el individuo de sus producciones orales, mostrándole las características de su habla: tono, intensidad, duración, así como de fonemas aislados. 

Si quereis saber mas sobre sistemas técnicos e infomáticos para niños sordos, visitad esta página :

http://usuarios.discapnet.es/ojo_oido/sistemas_tecnicos_informaticos_para_ni%C3%B1os_sordos.htm

Discapacidad auditiva

La tercera y nueva aportación a nuestro blog durante estas dos semanas tratarán sobre la discapacidad auditiva, centrándonos en la discapacidad y la relación con las nuevas tecnologías.

Las nuevas tecnologías están presentes en nuestras vidas, y van aumentando cada vez más, llegando a ser imprescindibles. Cuando nos encontramos con una persona con una dificultad auditiva, encontramos con ellos las nuevas tecnologías en forma de prótesis auditiva, audífonos… o como voy a explicar a continuación, como sistema de procesamiento y almacenamiento de información. Se denomina Sistema de Braille Hablado y consiste en un teclado de siete teclas, que puede ser tanto reproducidas por síntesis de voz como impresa en tinta o en braille, además de la conexión con un ordenador. Os muestro a través de un video como se utiliza este sistema Braille.

Es importante que las nuevas tecnologías se utilicen de manera correcta pues por el contrario sería una gran barrera para dichas personas. El uso de las nuevas tecnologías que aplicamos a personas sordas, es en gran medida, de acceso al conocimiento y a la información.

La deficiencia visual y la informática

La informática también está al alcance de las personas con deficiencias visuales, es el caso de Carlos, una persona invidente que se mueve por la red como cualquier otro mediante programas de voz como es JAWS que le permiten leer la prensa o saber el tiempo que hace hoy.

Otro ejemplo de integración es la red social Facebook, que gracias a programas magnificadores, que consisten en agrandar la imagen para las personas que su visión es muy reducida y que permiten que se sientan incluidas en la sociedad y puedan comunicarse con familiares y amigos y disfrutar. El único requisito que se necesita es que las páginas webs estén bien organizadas y sean claras con el propósito de facilitar su uso, de esto se encarga el consorcio W3C.

Y no solo para personas invidentes sino también para niños autistas hay universidades como la de Valencia que ha creado un navegador específico con una sola imagen en la pantalla para facilitar el uso de Internet para todas las personas sean discapacitadas o no.

El nuevo teléfono movil

Como esta semana vamos a hablar de las personas deficientes visuales, he encontrado este teléfono móvil que es una vía muy interesante para cualquier persona con esta deficiencia incluso para un alumno invidente. 

La empresa Brein Bee ha inventado el que va a ser el teléfono del futuro para las personas invidentes. El B-Touch es un teléfono móvil muy sofisticado que hace que cualquier deficiente visual pueda disfrutar de todas sus prestaciones, esta son las siguientes:

- Posee una pantalla braille que se adapta a cualquier texto que sustituye a la pantalla brillante. Este tipo de pantalla hace que puedan leen mensajes, incluso navegar por Internet sin la ayuda de nadie que le lea este los textos.

- Tiene un detector de objetos que le permitirá desplazarse sin ningún problema realizando una foto al objeto y el mismo teléfono te dice que tipo de objeto es.

- Tiene detector de voz, por el cual puede comunicarse con cualquier persona solo con decir su nombre o el número.

- Posee en su parte posterior un escáner. Este escáner lo veo bastante interesante para un alumno, para poder leer cualquier tipo te textos, libros, cartas, cualquier actividad escrita, etc.… solo con pasar el escáner por cada renglón del libro este te lo va traduciendo a braille.

Solo decir que esperemos que este teléfono móvil (B-Touch) salga porto al mercado para que toda persona discapacitada visual pueda servirse de las prestaciones de este maravilloso aparato.

Aquí os dejo un video para que veáis el futuro teléfono móvil para ciegos.

manolo.net

Esta semana hemos decidido hablar de la deficiencia visual, y quería comentaros que he encontrado una página web http://www.manolo.net/, de la cual es creador Manolo, que trabaja para la Universidad de Puerto Rico, en el "Programa de Asistencia Tecnológica". 


Me parece una web bastante interesante ya que se pueden encontrar diversos recursos además de información relacionada con las personas deficientes visuales y además contamos con la ventaja de que está en castellano.

Además desde esta misma web nos podemos descargar una serie de programas, como lectores de pantalla, traductores Braille, Navegadores parlantes...

Por otro lado comentar que es una web que me ha llamado la atención porque Manolo cuenta su historia y experiencia personal y sus conocimientos para que otras personas deficientes visuales tengan mejores oportunidades y se puedan integrar en todos los aspectos de la sociedad, incluido el acceso a la información electrónica. 

Vídeo de actividad de niños y jóvenes deficientes visuales, jugando a vídeo-juegos accesibles

¡Programa VITIS!

Esta semana nuestro blog tratará sobre la discapacidad visual, en relación con las nuevas tecnologías, en concreto, me voy a centrar en una adaptación de un programa de ordenador para personas invidentes, como es el caso de VITIS.

Jesús Merino ha sido el creador de un programa, que permite hacer una lectura de voz de lo escrito en la pantalla, lo que facilita el uso del ordenador para personas invidentes o con restos visuales. Toda la información que hay en la pantalla se analiza, se procesa y se envía a un motor de síntesis de voz que permite al usuario escuchar la información de la pantalla en cada momento.

Es un programa gratuito, por lo que está al alcance de todos. Sin embargo no es habitual encontrar programas y adaptaciones en cuanto a lo referido a internet que lo sean, y es que el creador de dicho programa utilizó su trabajo de fin de carrera como medio, para solventar posibles barreras de accesibilidad de las personas con discapacidad en relación con la informática, haciendo así un buen fin social.

A continuación os presento el video, para que podáis comprobar el uso del programa y sus aplicaciones. De esta manera conocemos algo más sobre la deficiencia visual.

Adaptación de los ordenadores para la deficiencia motora

En esta imagen se aprecian las adaptaciones que se le pueden hacer a los ordenadores para que las personas con dificultades motoras puedan hacer uso de la informática igual que una persona sin dificultades.

Las adaptaciones pueden ser muy variadas, por ejemplo el Headmaster se utliza para sustituir al ratón y consiste en un casco que se le coloca a las persona que no puede utilizar el ratón y sustiye con movimientos de la cabeza los botones del ratón. En el caso de las personas que tienen ciertta movilidad en las manos se les cambia el ratón por un joystick que al ser de mayor tamaño es más facil su uso. También existen pulsadores que se accionan mediante un golpe y para las personas que no tienen movilidad alguna existen programas de voz que registran la del usuario y así pueden utlizar los ordenadores.

Teclado adaptado

Os muestro una foto de un teclado adaptado, de una sola mano. Utilizamos este tipo de teclado para personas que presentan una discapacidad motórica, que no tienen precisión en los movimientos de las manos. Su mayor dimensión hace más fácil el uso del teclado para estas personas. Encontramos ventajas en este tipo de adaptaciones, pues su amplitud y posición de teclas lo hace más accesible. Con este diseño, una persona puede acceder al ordenador a través del teclado con una sola mano, pero para ello tenemos que tener en cuenta las adaptaciones y posibilidades de cada alumno.

El Licornio

Los discapacitados motóricos pueden usar una gran variedad de recursos para usar las nuevas tecnologías. Uno de ellos el Licornio y se describe a continuación:
El licornio es un aparato que consiste en un puntero sujeto a un casco que se ajusta por debajo de la mandíbula mediante correas que está hecha de polietileno acolchado y forrado de sky para evitar el rozamiento. Está hecho de acero inoxidable y la varilla es de aluminio y esta puede ser de diferentes tamaños, para los niños de 40-50cm. y para los adultos de 50-60cm.
El licornio como recurso para las TIC, se puede usar como puntero sobre una pantalla táctil o simplemente como pulsador en el teclado, para ello se necesita una carcasa de teclado para evitar pulsar varias teclas simultáneamente.
Para el uso del licornio se necesita un buen control cefálico, una correcta disposición de la pantalla que debe estar inclinada un poco hacia atrás para una buena visibilidad y el teclado se elevará lo suficiente para evitar dolores cervicales. En concusión el licornio es usado por personas con discapacidades motóricas que les es imposible usar otros recursos como son el ratón tradicional (dentro de los tipos de ratones existen varios, como el ratón tradicional o el joystick.
El licornio hoy día es un aparato bastante útil para las personas que poseen esta discapacidad ya que pueden desenvolverse perfectamente por el mundo virtual. Hoy día se está perfeccionando un aparato para sustituirlo que se llama ratón facial. Aquí os dejo un video de cómo es.

Projecte Fressa

El Projecte Fressa, es un conjunto de programas informáticos cuyo objetivo es ayudar a personas con Necesidades Educativas Especiales. El eslogan de dicho proyecto es: "La informática como todo el mundo, como todo el mundo con la informática".

Dentro de Projecte Fressa, los programas destinados a personas con discapacidad motórica controlados tanto por escaneo y/o mouse y/o por conmutadores (pulsadores), son los que cito a continuación:

- Plaphoons. Comunicador dinámico.

- Controlador del mouse.

- Kanghooru. Para realizar barrido automático en cualquier programa.

- Teclado silábico. Configurable para actuar como predictor de palabras.

- Platillos voladores. Juego.

- Controlador de juegos. Con juegos de ejemplo.

- Controlador de un Teclado.

- Pasa páginas para leer libros, o ser leídos por el programa.

- Mouse Joystick. Para controlar el mouse mediante un joystick.

- Screen Scanner. para realizar barrido del mouse en la pantalla.

- Conversor Mouse Teclado. Convierte los clics del ratón en pulsaciones de teclado.

• Para personas con discapacidad motórica (y a quien interese):

- Lectura de textos.

• Para personas con discapacidad motórica controlados por voz:

- Controlador del mouse.

• Para personas con discapacidad visual y/o motora:

- El Xerraire.

- Navegador Web Hablado y/o controlado por escaneo.

 

En la foto, observamos un alumno jugando a los Platillos Volantes

Jordi Lagares publica en Internet en su página una recopilación de recursos educativos y software libre para personas con discapacidad.
http://www.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htm